9月6日,法国中小学校开学。由于这是跨世纪的学年,教育部长及各级主管部门、学校和学生家长都很重视。而媒体竞相报道之多,似乎胜过往年。
开学当天上午,记者有幸伴随邻居学生及家长步入巴黎九区的洛蕾特圣母院私立小学,怀着很大兴趣观察新生入学场面。
欢迎新生入校的仪式简单而轻松。校领导和老师微笑地站在楼前台阶上,数十位家长领着孩子兴奋地散立院内等待报到。
校长邦扎米夫人身着橘黄色礼服,右手拿话筒,左手持新生名单,大声地点名,新生听到叫自己的名字,并不高声答“到”或举手,而是静静地离开家长,走到前面去,依序排成两竖行,不分个子高低,也不必整整齐齐肃立。多数孩子感到新奇,见着小伙伴无不喜欢,一些孩子马上互相牵起手来;少数显得腼碘,低头不语;也有个别孩子还拉着家长去入列,甚至哭起来,显然像是外区来的。
点名完毕,新生由班主任老师领上台阶入内。家长们只能目送他们进楼门,不可跟随到教室。
乘着点名的空档,不觉走近侧房教室,正好有两个班在上课。教室不大,窗明几净,桌椅很新,布局各异。两室课桌均为乳白色贴面,但桌腿和椅子各呈蓝色和黄色,每班20至25个学生,每人一张桌子,但摆放不同:一个班是传统摆法,即双桌并联,三行六排;另一个班排法奇特,由4张桌组成T字形,大体分为两行三排,中间空距较大,方便老师走动和大家交流。
说到学生坐姿,据索菲老师介绍,70年代以前也曾要求学生穿校服和统一坐姿,一些老师要求学生手放背后挺直坐。但如今不再如此,而强调重视学生个性。当然,仍希望学生保持良好课堂秩序。尤其一年级新生好动贪玩,听课、看书、写字要教会他们正确举止,要他们注意紧贴靠背坐,切忌趴着读书写字,以防驼背;文具用品掉在地上,最好跪着捡起来,避免扭伤腰,等等。
如今,越来越多的学校重视采用现代化教育设施和方法,推广宽敞明亮的教室和灵活多样的座位,尤其是斜面单课桌。与此同时,注意光线,对近视眼或“左撇子”予以必要照顾。其次,也有提倡马蹄形围坐等方式,老师居中,便于和学生面对面交谈。课上答问或提问,不必起立,但要举手,即习惯伸食指方式。再者,建议家长也购置斜面桌子和可调高低的椅子,利于孩子做功课。
灵活掌握
按校长的说法,法国学校有其独特之处。就小学而言,儿童6岁入学,学制5年,分三个阶段:一年级为预备班;基础课两年;普通课两年。
小学一到三年级,为打基础的关键时期。主要课程有初级语言、算术和史地等,还有国民意识和文明礼貌教育课。一年级每班约有20至25个学生,由班主任老师全权负责。班主任可谓全能教师,教授几乎所有的课程,课程都由他们自己设置安排。小学生每周上课时间大约4天半,每日上课约6小时,各节课不一定就是45分钟或1小时,老师可灵活掌握。通常情形是:上午8时30分—10时上课,休息15分钟,10时15分—11时30分上课,11时30分—13时30分在校内食堂就餐;下午13时30分—15时15分上课,休息片刻,15时30分—16时30分接着上课,然后放学。部分学生可呆至18时,等家长下班后接回家。
在开学期间,法国政府学校教育国务秘书罗亚尔夫人谈到《建设21世纪学校》的计划时,强调加快教育改革,至于每周是上4天课还是5天课,她不强调统一,但希望逐步推广4天课时制,以保证少年儿童“课堂学习和课外活动的平衡”,有利于他们健康成长。